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一位农村家长哭诉：自己家孩子从小学到初中，得的奖状贴满了家里的墙，所有人都认为孩子一定有出息，将来一定能考进县里的重点高中，考上明星大学出人头地。可今年参加中考，成绩出来后只能勉强进入县里一所普通的高中学习，农村家长不理解，自己的孩子奖状都那么多了，为啥考不进重点高中，究竟是哪里出了问题？农村学生的分数，“含金量”和“含水量”哪个更多？前段时间一位农村教师晒出了自己所带的五年级学生的期末考试成绩单，令人惊讶的是，在英语教育普及的***，五年级的学生，全班没有一个人英语及格。数学也只有一个人考出了95分的**，敦煌现在没录取上高中上中专学校，语文整体分数虽然比较高，但是没有90分以上的。另外一张是四年级学生期末考试的成绩单，语文和数学的整体情况还勉强，但是英语依旧是**差的学科，及格率0%。从两张成绩单中不难看出，农村学生即便是考了班级***，但是在教育大环境下的排名还是不会太高。不要说和城市里的学生相比，敦煌现在没录取上高中上中专学校，就算是拿到乡镇中，小学五年级英语都没及格，也难以排上名次。换句话说，农村学生虽然得了很多奖状，但在相对落后的教育环境中，奖状的含金量非常低，敦煌现在没录取上高中上中专学校，相反，学校发奖状更多是为了鼓励学生不断学习，“鼓励”成分更多，那么“含水量”就更高了。没考上高中的考生注意了，你还有机会参加高考考大学！甘肃金城理工中等专业学校，圆你一个正规大学的梦。敦煌现在没录取上高中上中专学校

防止两极分化：我们常听说初二是分水岭，容易出现两极分化，有的会迅速下滑，有的会极速逆袭。其实，这两类孩子都是少数，大部分孩子只是在自己的成绩区间内波动。像儿子就是一会儿到前5名，一会到了前15名，在10名之间来回晃。还有几个和他类似的同学，也是忽上忽下，很不稳定，但都不会跌出前20。20名以后的学生也不会突然跑到前20名。所以，不要过于担心，及时关注孩子的学校表现，帮助孩子查漏补缺，孩子仍然会发挥正常水平。考不上高中，就来甘肃金城理工中等专业学校，参加高考上大学！武威往届初三毕业生没录取上高中上学校高中没有必要普及，既不符合社会人才需求、对努力上进的孩子也是不公平的。没考上高中可以到金城理工。

尊重孩子选择：面临高中择校，家长期望孩子考比较好的高中，但是不要把意志强加到孩子身上。如果孩子自我感觉没有能力，也不要逼孩子，而是根据实际情况，和孩子好好分析，引导孩子做出正确选择。定好目标后，孩子自然有了学习的动力。儿子有段时间不敢报比较好的重点高中，没有方向，我们就给他分析了两个高中的优势，了解到比较好的高中更宽松，更适合他，他就能大胆选择了。初中三年是连接小学和高中的桥梁，是人生的重要阶段，会巩固小学养成的习惯，也会为高中打下坚实基础，我们陪孩子走过初中三年，对孩子的的未来起到至关重要的作用。初中三年，是孩子一生中问题**多的时期，青春期叛逆、成绩时常波动、升学任务艰巨，但孩子仍是未成年，很多事情想自己做却总做不好，还需要父母伸手援助。我们仍然需要冲锋陷阵，扶孩子上马，送孩子一程，让孩子顺利考上重点高中。考不上高中，就来甘肃金城理工中等专业学校，参加高考上大学！

孩子上完初中能顺利考上重点高中，甚至只要是全日制高中，家长都觉得孩子终于是走上“正规”教育的途径，也觉得付出终于有了收获。但是一提读职校，人们心中想到就是学生一定学习很差，学校很乱，学历很低不被重视，而且未来可能会找不到工作。“职校”这两个字就**了中考失败，**了差学生，**了学历层次很低。有了这样的印象，更多的学生都拼命学习考进了全日制高中，没人愿意去读职校，也正因为如此职校的生源越来越差，表现越来越差，进入了恶性循环。考不上高中，就来甘肃金城理工中等专业学校，参加高考上大学！高中录取名额比例为“5：5”，在义务教育阶段以后进行分流是必然的，不需要把每个人都培养成大学生。

初中生或能“直升”高中，2023年全国推广。根据教育部的指示：全国各地将逐年提升普高招生分配比，2023年实现100%分配到校。这样的政策，其实比较大受益者，可能恰恰是在普高与职高之间徘徊的中等生，有了这份保障，他们的压力就不至于那么大了，家长心花怒放。答疑：落实分配到校，就等于不用考试吗？答案是否定的。虽然这个政策给了学生们一个“后路”，但不**可以完全放松下来。因为初中生们被分配的学校，水平和层次是不同的。想要进入好学校，尤其是省重点高中，中考里的优异成绩依然是必不可少的。从这个角度而言，其实力争上游的学生，并不会受到这个**的影响。考不上高中，就来甘肃金城理工中等专业学校，参加高考上大学！高中不允许gk学籍，中专和职业高中也不会允许。所以没考上高中，就来金城理工参加高考考大学，本校学籍。敦煌孩子没录取上高中上技术学校

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